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用活教材,让课堂焕发生命活力
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摘要
小学数学教材是数学课堂进行教学的素材,它是根据学生的年龄特征和认知规律编排的,体现了《数学课程标准》的基本理念。教材的编写以学生的生活经验为题材,强调以学生的数学活动为主线开展教学。打开新教材,一幅幅富有童趣的插图,让孩子们爱不释手,使学生在课堂中快乐地学习、快乐地思考。作为一名教师如果能够准确地把握教材特点,深入地挖掘教材内涵,可以让数学课堂焕发生命的活力。
作者
路彩云
机构地区
江苏省连云港市墟沟小学
出处
《科学教育》
2011年第4期91-92,共2页
Science Education
关键词
小学数学教材
数学课堂
生命活力
《数学课程标准》
认知规律
生活经验
数学活动
教材特点
分类号
G624.5 [文化科学—教育学]
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