摘要
多年来,组织学习的系统化研究迅速发展,取得了一系列研究成果,组织学习理论得到了很大的发展,主要表现在组织学习内涵、组织学习过程研究以及组织学习的测度等方面。组织学习与企业动态能力在内涵上密切相关,组织学习与动态的环境相互作用,动态能力具有知识性及学习性。通过实证研究认为组织学习并不能直接影响企业,而是通过动态能力这一中介变量发挥作用,企业只有通过有效的学习才能获取知识,才能在动态的环境中保持竞争优势。同时,企业动态能力也会作用于组织的学习过程,两者协同进化。
出处
《商业经济》
2011年第13期40-41,共2页
Business & Economy