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当代大学美育的三重思考 被引量:1

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摘要 美育是大学教育的核心环节之一,它与智育、德育和体育一同构成了对"全面的人"的系统性教育结构。面对时代与现实社会提供的境遇,笔者主张当代大学美育要注重"崇高论"的维度、"和谐论"的基础与"境界论"的指向。这三种强调使得美育具备了道德的内涵、健全人格的目标和人生境界提升的旨趣。
作者 王慧
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2011年第3期84-86,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李泽厚.李泽厚近年问答录[M].天津:天津社会科学院出版社,2006:45-46.
  • 2[德]黑格尔 贺麟 译.小逻辑[M].北京:商务印书馆,2003..
  • 3[德]康德.判断力批判[M].邓晓芒,译.北京:人民出版社.2004.
  • 4高平叔.蔡元培全集:第5卷[C].北京:中华书局,1988:508.

共引文献17

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引证文献1

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