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如何科学监测学生的学习负担？
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摘要
“减负”的前提是科学监测学生的学习负担。我们至少可以从以下4个方面设计监测指标。
作者
刘力
机构地区
浙江大学
出处
《素质教育大参考》
2011年第12期51-51,23,共2页
关键词
监测指标
学习负担
学生
科学
“减负”
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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