高职高专设计基础教学形式与空间的思考

设计教育自改革开放以来发展迅速,教学模式不断更新,设计基础教学也随之深化。高等职业教育担负着培养高技能人才的艰巨任务,高职院校设计基础教学面临着严峻的考验：怎样才能在特定的空间里生存并保持健康和可持续发展？ 一、传统基础教学的意义 传统基础教学培养了一批又一批划时代的艺术家。对于形体结构、明暗调子等有着一套严谨的方法,为学生理解对象带来很大的帮助,在表现形式上丰富多彩。然而近年来,中国经济发展迅速,传统行业的转型,新兴行业的加入,给艺术教学带来了很大的冲击和改变。