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原子物理教学中素质教育的探索

A Probe Of Quality-oriented Education in Atomic Physics Teaching

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摘要结合教学实践,探讨原子物理教学改革与素质教育的途径。 To seek ways of atomic physics teaching reform and quality-oriented education in the light of teaching practice.

作者傅昆丽

机构地区昭通师专物理系

出处《昭通师范高等专科学校学报》 1999年第2期42-44,共3页 Journal of Zhaotong Teacher's College

关键词素质教育原子物理教学 quality quality-oriented education atomic physics

分类号 O562－4 [理学—原子与分子物理]

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昭通师范高等专科学校学报

1999年第2期

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