新课程中的中小学英语教学衔接策略

中小学英语教学是一个有机的整体，小学英语是中学英语的基础，中学英语是小学英语的延续和提高，中小学英语教学是不可分割的两个部分。因此，在实际教学中，既要考虑英语教学的全面性和整体性，也要安排好各阶段的衔接，使之自然过渡，合理衔接，避免单纯的重复，力求螺旋式的提升。