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分析化学实验教学的误区及其改进

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摘要指出了现行的分析化学实验教学中,教师的教育教学思想和策略不当,给学生实验带来的不利影响,提出了改进办法.

作者郭孟萍

机构地区江西宜春师专化学系

出处《宜春师专学报》 1999年第2期51-52,共2页

关键词分析化学实验教师教学思想教学方法

分类号 O65－33 [理学—分析化学]

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宜春师专学报

1999年第2期

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