摘要
美国南方理工州立大学作为乔治亚州的一所州立教学型大学,其课程设置具有理念明确、结构合理、形成了学生能力结构模型等特点,为我国地方性理工科大学的课程设置提供了明确课程设置理念、建立学生能力模型、加大跨学科课程比例等借鉴意义。
出处
《高教研究(西南科技大学)》
2011年第2期43-46,49,共5页
Journal of Higher Education of Southwest University of Science and Technology
基金
辽宁省高校科研创新团队项目“专业转型:地方高等院校的发展路向研究”(2007T168)