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浅谈结构化学习——以酸碱盐的方法教学为例 被引量:4

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摘要 一、结构化学习 结构化学习是指学习时在过程和目标上有明确的结构,亦即有高度组织和学习目标的学习。结构化学习的操作方法是列出某一方面内容的主要概念、范例、实验等重要知识线索,抽取出一个骨架性的简单框架,以此作为学习或复习的导向系统。
作者 李尚榜
机构地区 浙江省宁波中学
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2011年第7期29-31,共3页
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同被引文献25

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引证文献4

二级引证文献40

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