期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从函数观点解数列问题

下载PDF

导出

摘要数列是高中数学重要内容之一,它在教材中起着承前启后的作用,通过对数列的学习,一方面,可以加深学生对函数概念的认识,使他们了解不仅可以有自变量连续变化的函数,还可以有自变量离散变化的函数;另一方面,又可以从函数的观点出发变动地、直观地研究数列的一些问题,

作者吴金祥

机构地区漳浦第一中学

出处《福建基础教育研究》 2011年第5期37-39,共3页

关键词函数概念数列问题高中数学连续变化自变量

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张根荣.用函数观点看数列问题[J].中学数学月刊,2001(4):32-34. 被引量：1
2樊宏标.函数观点在竞赛中的应用[J].中学数学月刊,2004(12):37-39.
3杨秀芹,王学敏.函数观点在行列式中的应用[J].焦作大学学报,2008,22(4):63-64.
4马立新,刘德金.从复变函数观点看幂级数的收敛半径[J].德州高专学报,2000,16(4):14-15.
5刘启能.折射率正弦离散变化声子晶体中电磁波的能带[J].激光与红外,2007,37(12):1290-1292. 被引量：1
6黄芨.用函数观点理解数列[J].浙江师大学报（自然科学版）,2000,23(B08):80-81.
7马保云,丁志明.用函数观点证明几何定值问题[J].宁夏师范学院学报,1996,27(6):46-48.
8谢淮光.观摩“片段教学”的反思——《函数观点看一元二次方程》[J].中学理科园地,2017,13(1):24-25.
9姚永芳.从多元函数的角度解决n元幂指函数的求导[J].嘉兴高等专科学校学报,2000,13(2):48-51. 被引量：2
10滕召波,张世永.用函数观点统一求解含参变量的取值范围问题[J].高考（数语外）,2004(12):13-14.

福建基础教育研究

2011年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部