浅谈海德格尔形而上学“畏之无”

摘要：“无”作为海德格尔《形而上学是什么》一文主要探讨的问题，表明以“无”显示存在，成为其思考的主题。“无”不能诉诸逻辑予以把握，只有在“畏”之情绪启示下，“无”之情形才能鲜明，在者之根据才能“在起来”。而无论是对“无的追问”还是对“畏的感受”，都是“人在承担”。人作为“超越性”的存在总是双脚踩在“大地”上而喜欢仰望“天空”，这即为人的本性同形而上学本性的内在契合。