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小班化美术教学活动空间拓展之我见
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摘要
如何利用小班化的优势.拓展学生的创新思维,提高学习效率?我从创设学生灵活的学习活动空间以激发学生学习兴趣的角度进行了一些尝试。
作者
张巧华
机构地区
江苏省溧水县石湫中学
出处
《教师》
2011年第19期58-58,共1页
Teacher
关键词
小班化
空间拓展
教学活动
美术
学习效率
创新思维
学习兴趣
活动空间
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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