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让情感在课堂中飞扬
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摘要
教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个教师不能无视学生的情感生活,因为那是学习中主动性和创造力的源泉。”可见,情感是学生主动参与学习、主动谋求发展的重要动力和源泉。
作者
李湘
机构地区
江苏省江都市郭村中心小学
出处
《教师》
2011年第19期78-79,共2页
Teacher
关键词
情感生活
主动参与学习
课堂
苏霍姆林斯基
教育家
创造力
主动性
学生
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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