“让墙壁也会说话”——浅谈小学英语教学环境的创设

教室是学生在校学习的场所，是获得知识、提高能力的主要阵地。心理学认为，自然环境对人的影响主要是通过客观现实对人的心理产生影响。教室的布置对学生学习的影响也不例外，一个有文化色彩的教室环境的布置，对于学生的英语学习能产生潜移默化的影响，更能为教师的课堂教学带来事半功倍的教育效果，提升教师课堂教学的魅力。