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如何在语篇情境中复现和运用词汇
被引量：
6
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摘要
本文讨论了如何在语篇情境中复现和运用英语词汇。笔者分析了单元目标词汇整合教学的应用背景和应遵循的原则,并且用实例阐释了三种有效的语篇情境复现与运用的操作模式。
作者
陈松林
机构地区
浙江省杭州市余杭区运河镇五杭中学
出处
《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》
2011年第3期85-88,共4页
关键词
英语词汇
语篇情境
复现
运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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