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把准脉搏 凸显特点——浅谈第三学段阅读教学策略的转变 被引量:1

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摘要 阅读教学是语文教学的重要组成部分,第三学段的阅读教学更是重中之重。但一直以来,阅读教学策略的选择总是未尽人意,如何让阅读教学更有效,成为每一位语文教师的理想追求。随着新一轮课程改革的不断深入,我们欣喜地看到阅读课教学策略的选择也随之发生了许多喜人的变化。
出处 《小学教学参考(语文版)》 2011年第7期37-38,共2页
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