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用课文教语文——《称赞》一课的教学重构
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摘要
【背景描述】语文课究竟是教课文还是教语文,作为语文教师,我们在理论上的认识应该是一致的,课文只是一个"载体",就像叶圣陶先生说的"教材无非是个例子",用课文这个"载体"或"例子"教学生学会语文,才是语文教学真正的目标。然而,在实际的课堂教学中,不少教师客观上还是围绕"教课文"设计教学过程——教学目标主要是理解课文内容。
作者
朱海珠
机构地区
浙江温州市育英国际实验学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2011年第7期63-64,共2页
关键词
课文内容
语文教学
语文课
《称赞》
重构
语文教师
课堂教学
教学目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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