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“三案六环节”教学模式下如何提高初中英语课堂实效
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摘要
英语是当代综合性人才必须具备的基本素质之一,同时也是初中学生的主科之一。然而,相当一部分初中生的英语成绩极差,甚至到了初三,有些学生连am,is,are也不会用,经常出错。"三案六环节"教学模式适时而生,它的运用大大提高了教学效率。
作者
庞春平
机构地区
浙江天台县赤城中学
出处
《中学教学参考》
2011年第19期121-121,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中英语
教学模式
课堂实效
初中学生
综合性人才
英语成绩
教学效率
初中生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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