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例谈小学中高段实施批注式阅读教学
被引量:
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摘要
在小学的中高段,正是一个人真正形成独立阅读能力的初始阶段,做好阅读的启蒙工作对教育者来说是必须肩负的使命。采用批注式的阅读教学方式,无疑是引导学生形成良好阅读习惯和阅读方法的有效途径。
作者
姜燕娟
机构地区
浙江衢州市衢江区莲花镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2011年第7期47-47,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
阅读教学
批注
小学
独立阅读能力
教学方式
阅读方法
阅读习惯
引导学生
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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