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用分数解决问题

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摘要 教学目标: 1.理解稍复杂的求一个数的几分之几是多少的应用题的数量关系,掌握这类应用题的分析和解答方法。 2.让学生经历解决问题的过程,培养学生的知识迁移能力、分析解决问题的能力和感悟能力。
出处 《小学教学参考(综合版)》 2011年第7期80-81,共2页 Reference for Elementary Teaching

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