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“动态生成”,让化学课堂充满生命活力被引量：3

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摘要著名教育家叶澜教授指出：＂要从生命的高度,用动态生成的观点看课堂教学,课堂教学应被看做是师生人生中一段重要的生命历程,是他们生命的有意义的构成部分,要把个体精神生命发展的主动权还给学生。＂如何把握学生的思维和情感的流动,实现动态生成的教学,

作者沈文洁

机构地区江苏张家港外国语学校

出处《中学教学参考》 2011年第20期81-82,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词 “动态生成” 生命活力化学课堂课堂教学著名教育家生命历程生命发展个体精神

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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2011年第20期

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