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“三易”是一种高效的化学教学模式

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摘要素质教育要求初中生应具有初步的创新精神、实践能力和科学素养等基本素质,相应地要求教师在有限的课堂教学中要追求教学效益的最大化,故有效性的教学理念与策略是实现这一目标的重要途径,而＂三易＂（易懂、易记、易用）就是能使教学效益最大化的一种教学模式。每个学生都有自己认识世界的途径,

作者伦式能

机构地区广西武鸣县城厢镇第三中学

出处《中学教学参考》 2011年第20期93-93,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词教学模式效益最大化化学创新精神教育要求科学素养实践能力教学效益

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2011年第20期

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