化学概念教学初探

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摘要初中化学是化学科学的入门,基本概念繁多,学生掌握较为困难。而化学基本概念又是化学知识的基础。因此,化学基本概念教学的成败关系到化学教学效果的好坏。一、系统归纳,注意概念间内在联系化学概念虽多,但也是一个一个形成的。教师要善于引导学生将概念逐步系统化,突出重点,抓住关键。例如：在《分子和原子》课题中,学习了原子、离子、分子、

作者冯恩娟

机构地区广西浦北县北通中学

出处《中学教学参考》 2011年第20期95-95,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词化学概念教学《分子和原子》化学基本概念基本概念教学引导学生化学科学初中化学化学知识

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
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