科学探究在化学教学中的作用

新课程理念要求教师必须以学习者为中心,为学生创设良好的学习环境,提供多样化信息来源,学生应该认识到自己拥有解决问题的自由权。通过独立探究、合作学习等方式,努力使自己成为知识的积极建构者,逐步提高各种能力。《化学课程标准》认为：科学探究是一种学习方式,是学习目标,也是学习内容;教学中对学习探究行为的设计是提高探究能力的关键。