小议新课改形势下的高中政治教学

教学是一个过程，我们在讲课前要进行一些如熟悉大纲、钻研教材、参阅资料、编写教案等准备工作。其中最重要的就是教师对于教材的解读，对教材的正确解读是教师顺利而有效地完成教学任务的前提和关键。高中政治教材本身具有一定的特殊性，它不同于高中文科的其他学科，也不能完全照搬其他文科的教材解读方法。