新课程下习题的生长策略探究被引量：2

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摘要新课程实施以来，师生使用的教材发生了很大的变化，为更好地开发、使用教材，教学中，应充分利用和建构生长性题组，引导学生自主探索，促进学生认知和创新的同步发展．现从逆进式生长题组、演绎式生长题组、运动式生长题组、变换式生长题组、类比式生长题组五个方面，对教材习题的生长策略加以研究．

作者张宜兴

机构地区江苏省沛县初级中学

出处《中国数学教育（初中版）》 2011年第7期36-37,67,共3页

关键词课标教材生长性题组策略探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（初中版）

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