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教学也交心
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摘要
指导要结合实际情况 在教学每套功法前,蒋照玉都要在家对着镜子把功法动作反复练习。尽自己最大努力把动作做得标准到位,在教学过程中才能言传身教。其次她在教学过程中,注意方式方法,结合实际情况。
作者
文华
出处
《新体育(社会体育指导员)》
2011年第3期30-30,共1页
Social Sports Instructior
关键词
教学过程
言传身教
功法
动作
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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新体育(社会体育指导员)
2011年 第3期
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