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成人教育价值取向的人本追问
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摘要
以人为本的价值观为成人教育实践奠定了坚实的哲学基础,它无可争议地成为成人教育的价值取向,但是,还需要对成人教育的人本价值取向作进一步的诠释。成人教育培养民主社会的公民,即培养真正社会意义上的个人;成人教育要为每一个成人服务,为社会服务;成人教育是以成人的现实需要为本的教育,是以成人的个性发展为本的教育。
作者
邓小华
机构地区
楚雄师范学院初等教育学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2011年第7期13-14,共2页
Continuing Education Research
关键词
以人为本
成人教育
价值取向
分类号
G720 [文化科学—成人教育学]
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继续教育研究
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