摘要
在物理学习调查当中,我们发现有近百分之四十的初中孩子物理成绩上升不上去甚至还出现了下滑的趋势,而这近40%的孩子当中,很大一部分孩子的学习态度、学习动机都是十分端正的,他们在物理上所下的功夫相当对别的科目或者别的物理成绩较好的同学所下的功夫是有过之而无不及的。究竟是什么原因造成了这一现象?我个人认为是一些学生对于物理这门课程的思维方法的错误导致他们不能顺利地分析解答物理问题。
出处
《中小学电教(下)》
2011年第7期106-106,共1页
Primary and Middle School Educational Technology