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初中数学课堂教学的有效性 被引量:1

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摘要 有效教学的"有效",主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。有效教学的"教学",是指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略。本文中,针对初中数学课堂的有效教学展开讨论,希冀能起到抛砖引玉的作用。
作者 李宁生
出处 《中小学电教(下)》 2011年第7期126-126,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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