物理教学与学生良好学习品质的培养

在十多年的物理教学实践中发现,不少学生物理学不好,原因不是智力低下,而是学习品质不好,主要表现在以下几个方面：（1）对物理学习缺乏兴趣,学习上有畏难心理;（2）在物理学习中缺乏良好的思维品质;（3）在实验过程中缺乏积极探索、不畏困难的科学探究品质;（4）缺乏应用物理知识、积极实践的创新精神。针对上面的一些情况我在教学中是这样克服的。