“导学案”中一个环节的三种设计方式——以思品课《学会承诺》为例

新课程改革对学校的发展提出了更高的要求，因此，江苏省新沂市教科所根据教学实践的广泛调研和各地的先进经验，提出了“导学案”这种备课方式。大量的教学改革实践证明：着眼于学生学习能力培养的“导学案”是一种有效的备课方式，既减轻了教师的备课负担，也减轻了学生的学业负担。我校作为市课改实验学校之一，也采取了这种各课方式，大大提高了课堂教与学的效率。