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高师美术专业课教学中的评价与反思
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摘要
要提高高师美术专业课教学,改进评价方式是重要的一环。教学评价的关键在于形成以学生为主体,以正面评价为主,师生互动、学生互评的良性循环过程,同时还要及时结合师生互动评价和教师互评进行教学评价反思,继而摆脱高师美术专业课教学中评价环节的桎梏。
作者
南国栋
机构地区
集宁师范学院
出处
《美术教育研究》
2011年第7期110-111,共2页
Art Education Research
关键词
高师美术专业课
教学
评价
反思
分类号
J20-4 [艺术—美术]
G652 [文化科学—教育学]
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美术教育研究
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