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地方工科院校数字信号处理课程的教学思考
被引量：
2
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摘要
本文分析了数字信号处理课程学习的特点,从课堂教学内容、教学方法、教学手段和实物教学几个环节阐述了如何激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效果。
作者
李光平
韩一石
机构地区
广东工业大学信息工程学院
出处
《科技信息》
2011年第18期6-6,共1页
Science & Technology Information
基金
广东工业大学质量工程项目(No.402102256)资助
关键词
数字信号处理
课堂教学
教学实践
分类号
TN911.72 [电子电信—通信与信息系统]
引文网络
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科技信息
2011年 第18期
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