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高职单片机课程形成性考核评价的研究与实践
被引量:
1
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摘要
本文基于工作过程为导向的"项目引领、任务驱动"单片机课程教学改革,探索构建了单片机课程形成性考核评价体系,设计了教师评价表、学生个人评价表、小组评价表,对单片机原理及应用课程考核方法改革进行了有益的探索。
作者
花有清
楼蔚松
苏红富
机构地区
金华职业技术学院
出处
《科技信息》
2011年第18期182-183,共2页
Science & Technology Information
关键词
单片机
考核方法
考核改革
考核评价
分类号
TP368.1 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
引文网络
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