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问题教学法在高三物理复习课中的应用
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1
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摘要
问题教学法,是以问题为线索贯穿教学过程,使学生在设问、释问、总结、提升的过程中萌生自主学习的欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不断优化自主学习的方法。而物理复习课堂的成效主要通过解决实际物理问题的能力来衡量。问题教学法充分体现学生的主体地位,能有效地激发学生自主学习的主动性和积极性。
作者
叶成贵
机构地区
福建省连江尚德中学物理组
出处
《科技信息》
2011年第18期300-301,共2页
Science & Technology Information
关键词
问题教学法
课堂有效性
农村学生
分类号
O4-4 [理学—物理]
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