关于“打陀螺”进入普通高等院校体育教学的可行性研究

少数民族传统体育"打陀螺"是一项具有浓郁特色的传统体育活动,深受广大少数民族同胞的喜爱。本文运用文献资料法、综述法和逻辑分析法,综合民族文化资源,将少数民族传统体育项目"打陀螺"引入普通高等院校体育课,作为体育教学校本课程开发,不仅能够丰富体育教学内容,而且符合"让民族文化进入学校"的国家政策,对传承少数民族传统体育文化具有积极意义。