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农村中学班级柔性化管理探析 被引量:1

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摘要 农村中学班级管理途径很多,本文探索从柔性化角度来管理班级。柔性化管理主要体现在人性化上,此外,农村中学班主任还要转变管理思路,强调学生在班主任指导下自主自律,自主管理,以发挥学生的聪明才智,达到班级管理的最佳效果。
作者 杨耀玲
机构地区 蒙山县第二中学
出处 《课堂内外(教师版)(初等教育)》 2011年第7期22-23,共2页
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