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制度视角下的职业教育政策评估
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摘要
政策科学是二战后兴起的一个研究领域。从政策科学的发展过程看,教育政策评估的重要性来源于其在实践过程中所发挥的实际作用,教育政策评估,不仅是一种技术性的科学分析,也是一种政治和社会过程。其关键是在教育行政实践中,以政策评估为手段,借绩效问责为中介,发挥为政府部门提供发展动力的作用。
作者
颜炳乾
出处
《职业技术教育》
北大核心
2011年第16期1-1,共1页
Vocational and Technical Education
关键词
政策评估
职业教育
制度
政策科学
实践过程
社会过程
行政实践
政府部门
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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