大学素质教育的说法做法有偏颇

朱高峰在《高等工程教育研究》第1期撰文认为，素质教育可以说是教育界一个出现频率很高的词汇。也有不少的文件专门强调其重要性。照理说，它应该有着全面而丰富的内涵．是教育之所以成为教育的本质属性。然而，现实中的一些说法和做法却有失偏颇，竞把它作为正常教学之外附加的内容。这是个理论和实践脱节的问题。