着重理解与迁移——《初识Flash动画》教学设计点评

张光伟老师的《初识Flash动画》在2011年全国信息技术课程教学案例大赛中荣获初中组一等奖。该案例能够获得一等奖的一个重要原因，就是张老师不仅让学生掌握了Flash软件的操作技能，更让学生理解了动画原理，取得了良好的教学效果。张老师的《初识Flash动画》教学案例值得其他信息技术教师关注和借鉴。