信息技术支持下的中学地理导学案应用探析──《中东》第一课时教学设计深度点评

充分发挥学生的主体地位，让学生动起来参与教学活动，运用信息技术辅助教学是当前地理学科教学改革的主旋律，也符合新课程的教学理念。在一对一数字化学习环境下，学生人手一台笔记本电脑，可以充分发挥信息技术的优势，实现地理课堂教学高效化，同时也践行了跨越式课题的“学生为主体，教师为主导”的教学理念。