期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
因尝试而走向成功
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
我和邱学华老师深交已久,经常通讯联系,看他的著作和文章。我十分敬重他的为人,敬重他的敬业精神,敬重他创立尝试教学法的改革精神,敬重他60年如一日的奋斗精神。
作者
柳斌
机构地区
原国家教委
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2011年第13期25-26,共2页
People's Education
关键词
成功
尝试教学法
敬业精神
改革精神
奋斗精神
邱学华
老师
文章
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
15
引证文献
3
二级引证文献
25
同被引文献
15
1
董远骞.
略谈中国教学流派──参加全国“情境教学─情境教育”学术研讨会有感[J]
.课程.教材.教法,1997,17(3):6-9.
被引量:10
2
约翰.杜威.民主主义与教育[M].北京:人民教育出版社,2001.
3
余文森.《有效教学十讲》,华东师范大学出版社,2010年.
4
教育部师范司.邱学华与尝试教育人生[M].北京:北京师范大学出版社,273-274.
5
苏春景.尝试教学理论对当代中国教学论学科建设的贡献与启示[M] //中国教育科学,北京:人民教育出版社2015年第3辑:29-35, 32.
6
叶圣陶.叶圣陶语文教育论集(上册)[M],北京:教育科学出版社,1989: 66.
7
成尚荣.
当下教学改革发展的态势与教学流派产生的可能[J]
.教育研究,2008,29(3):73-78.
被引量:12
8
王敏勤.
中国基础教育当代名家名师分布情况综述[J]
.天津市教科院学报,2009,21(4):77-80.
被引量:2
9
成尚荣.
苏派与苏派研究[J]
.江苏教育(教育管理),2010(5):7-11.
被引量:6
10
王伟.
对“苏派”的再次拥抱[J]
.江苏教育(小学教学),2010(7):7-7.
被引量:1
引证文献
3
1
徐名昌.
“先学后教”模式下的小组合作学习[J]
.中国民族教育,2014(10):52-53.
2
苏春景.
中国特色教学流派视角下尝试教学理论的生成机制及其启示[J]
.课程.教材.教法,2016,36(5):45-52.
被引量:25
3
袁莉莉.
浅谈在高中英语作文教学中的运用“尝试教学法”[J]
.校园英语,2015,0(16):183-183.
二级引证文献
25
1
黄勇.
基于脑科学的尝试教学策略研究[J]
.现代教育,2017(4):4-7.
被引量:2
2
王宗彦.
小学数学问题式尝试教学模式研究[J]
.现代教育,2017(4):12-13.
3
袁国彬.
高中生艺术素养培养体系的构建与实施[J]
.现代教育,2017(4):16-18.
4
林文伟.
为学而教理念下的小学数学“STS”教学的实施与思考[J]
.现代教育,2017(4):40-42.
被引量:1
5
相春喜.
基于尝试教学理念的“三重五步”写话教学模式的实践[J]
.现代教育,2017(4):43-45.
被引量:1
6
贾剑方.
教育分类视角:专业不宜作为职业教育的课程组织形式[J]
.职业技术教育,2017,38(13):14-19.
被引量:3
7
张俊生.
指向情境性生成:高职实践教学设计的框架结构与操作模型建构[J]
.职业技术教育,2017,38(13):20-27.
被引量:8
8
李允.
“深水区”的课堂教学改革:在反思中前行[J]
.课程.教材.教法,2017,37(8):29-34.
被引量:13
9
杨淑英.
互联网时代学校德育面临的三大挑战与应对之策——具身德育展望[J]
.中国特殊教育,2017(7):71-73.
被引量:7
10
高永金,张瑜,傅纳.
初中生积极心理品质发展现状调查[J]
.中国特殊教育,2017(9):89-96.
被引量:15
1
虞伟庚.
朋友+师长——谈高校师生关系[J]
.丽水学院学报,1988,13(Z1):108-111.
2
孙景耀.
谈信息技术课中的互动式教学[J]
.考试周刊,2008,0(28):159-159.
3
王亚男.
夕阳·书摊[J]
.少年写作(小作家),2008,0(3):27-28.
4
陈龙.
多元沟通,提升家校教育合力[J]
.时代教育,2016,0(20):234-234.
被引量:1
5
赵鹏.
怎样有效使用英语教材[J]
.吉林教育(综合),2013,0(7S):116-116.
6
“海内存知己 天涯若比邻”——献给书法爱好者的通讯录[J]
.中国书法,1987(2).
7
来自交口少年科学院的报告之一[J]
.家庭教育(幼儿版),1997,0(4):28-28.
8
高年.
《未来的通讯》[J]
.未来与发展,1982(4).
9
徐文培.
学籍管理工作刍议[J]
.思想理论教育,1996(S1):46-56.
10
刘正军.
《信客》的人文性色彩[J]
.语文教学与研究(综合天地),2006(2):83-83.
人民教育
2011年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部