高中推广尝试教学法的探索

山东省临清市1990年前后，逐步在小学、初中推广尝试教学法，大量事实证明：尝试教学法能够有效地培养学生自学能力和创新精神，促使教育质量大面积提高。在此基础上，1998年开始，临清一中、二中率先在高中引进尝试教学法，逐步构建成“先学后导，学案导学”的尝试教学模式。