期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
传播学知识谱系生成的三个关键词--从“学科互涉”到“学科规训”
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从20世纪初以来,传播学的学科知识谱系一直在不断地成熟和完善,但作为一门多学科交叉的边缘学科,其学科的合法性仍然被学界质疑。本文以"学科互涉"、"知识越界"和"学科规训"三个关键词作为研究视点,深入探讨了传播学知识谱系生成的历史过程及其发展前景。
作者
梅琼林
连水兴
机构地区
武汉大学新闻与传播学院
出处
《学术研究》
CSSCI
北大核心
2011年第7期137-141,共5页
Academic Research
关键词
传播学
知识谱系
学科互涉
知识越界
学科规训
分类号
G20 [文化科学—传播学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
15
共引文献
69
同被引文献
64
引证文献
4
二级引证文献
31
参考文献
15
1
徐耀魁.
传播学的发展[J]
.北京理工大学学报(社会科学版),2003,5(1):58-65.
被引量:9
2
陈卫星.
西方当代传播学学术思想的回顾和展望(下)[J]
.国外社会科学,1998(2):8-12.
被引量:15
3
朱丽·汤普森·克莱恩.跨越边界-知识、学科、学科互涉[M].南京;南京大学出版社,2005.1.
4
E·M·罗杰斯.传播学史[M].殷晓蓉译.上海:上海译文出版社,2002:227-229
5
兰多、普罗尚斯基和伊泰尔森语]A].参见朱丽·汤普森·克莱恩.跨越边界-知识、学科、学科互涉[M].姜智芹译.南京:南京大学出版社,2005.
6
殷晓蓉.
E.M.罗杰斯和他的《传播学史》[J]
.广播电视大学学报(哲学社会科学版),2002(2):30-32.
被引量:5
7
马太.多冈.
新的社会科学:学科壁垒上的裂缝[J]
.国际社会科学杂志(中文版),1998,15(3):139-154.
被引量:20
8
李彬.
传播学的关键概念[J]
.国际新闻界,2002,24(5):41-47.
被引量:11
9
米歇尔·福柯.规训与惩罚]M].刘北成,杨远婴译.北京:生活·读书·新知三联书店,1999.
10
华勒斯坦.学科·知识-权力]M].刘健芝等译.北京:生活·读书·新知三联书店,1999.
二级参考文献
2
1
中国社会科学院新闻与传播研究所编.新闻与传播研究[J],.
2
中国人民大学新闻学院编.国际新闻界[J],.
共引文献
69
1
陈娟.
乡村振兴语境下三农传播中的关系重构[J]
.重庆邮电大学学报(社会科学版),2020,32(1):121-129.
被引量:5
2
廖丰丰,杨君顺.
符号——品牌强效传播的利器[J]
.电影文学,2007(24):96-96.
3
谭天,刘方远.
试论新媒体专业建设与人才培养[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2013,35(6):95-99.
被引量:13
4
朱新涛.
学科壁垒、学术堡垒与高等学校学科建设[J]
.江苏高教,2003(2):81-83.
被引量:29
5
田虎伟.
民族文化心理结构视角中的学科情结[J]
.江苏高教,2005(6):5-7.
被引量:1
6
唐佳海,陈亮.
试论中国民间话语及其嬗变[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2006,28(2):11-13.
被引量:7
7
宣勇,凌健.
“学科”考辨[J]
.高等教育研究,2006,27(4):18-23.
被引量:138
8
王玲玲.
关于休闲传播的现状与未来构建[J]
.自然辩证法研究,2006,22(10):94-97.
被引量:3
9
向东春,唐玉光.
“985工程”平台中学科互涉的阻力与对策——基于学科文化的分析视角[J]
.清华大学教育研究,2006,27(6):30-34.
被引量:10
10
王建华.
学科建设新思维[J]
.学位与研究生教育,2007(5):36-42.
被引量:26
同被引文献
64
1
陈卫星.
西方当代传播学学术思想的回顾和展望(上)[J]
.国外社会科学,1998(1):3-7.
被引量:29
2
单承芳.
体育新闻学[J]
.体育文化导刊,1995(6):58-59.
被引量:4
3
陈振宜,戴正南.
中国外语教育技术的回顾与展望[J]
.外语电化教学,1991(1):3-5.
被引量:9
4
郝勤.
我国首届体育新闻学硕士研究生培养教学的探索[J]
.成都体育学院学报,2001,27(3):25-28.
被引量:9
5
王雪莲.
我国体育新闻学课程体系存在的问题及完善对策[J]
.四川体育科学,2005,24(2):11-13.
被引量:3
6
陈力丹.
试论传播学方法论的三个学派[J]
.新闻与传播研究,2005,12(2):40-47.
被引量:56
7
苗巍.
论我国体育新闻传播学研究之进展——对近三届体育科学大会录选论文的分析[J]
.沈阳体育学院学报,2005,24(4):48-50.
被引量:4
8
南国农.
中国教育技术学专业建设的发展道路[J]
.电化教育研究,2005,26(9):3-8.
被引量:79
9
易剑东,蔡文菊.
北京体育大学新闻学本科专业建设研究[J]
.北京体育大学学报,2006,29(10):1392-1396.
被引量:12
10
肖焕禹,方立.
我国体育新闻传播教育的现状、问题及发展方向[J]
.上海体育学院学报,2006,30(6):64-68.
被引量:13
引证文献
4
1
谭天,刘方远.
试论新媒体专业建设与人才培养[J]
.渤海大学学报(哲学社会科学版),2013,35(6):95-99.
被引量:13
2
刘晓斌.
学科互涉视角下的外语教育技术——从创建学科教育技术学之必要性谈起[J]
.外语电化教学,2013(2):19-23.
被引量:8
3
杨石华.
中国新闻传播学的国际话语体系建构:基于全球的学术变迁理论[J]
.新闻界,2019(11):80-88.
被引量:3
4
薛文婷.
中国体育新闻传播学学科发展和建设的历史回顾与展望[J]
.北京体育大学学报,2020,43(6):20-34.
被引量:7
二级引证文献
31
1
薛文婷.
“四重螺旋”创新生态系统视域下的体育新闻传播教育改革[J]
.中国新闻传播研究,2023(6):129-148.
2
杨琳,许楠.
基于发展研究的中国传播学自主知识体系建构[J]
.中国新闻传播研究,2023(1):3-18.
3
冯瑗.
外语教育技术学初建背景下高校外语课程的机遇与挑战——2013第十届全国教育技术与外语教学学术研讨会述评[J]
.外语电化教学,2014(1):76-80.
被引量:47
4
王正胜.
中国聋人学生英语教学研究述评[J]
.中国特殊教育,2014(3):17-23.
被引量:14
5
桂万保.
颠覆与重建:新媒体专业的教育理念与课程设置[J]
.现代传播(中国传媒大学学报),2015,37(1):143-145.
被引量:13
6
陈文敏.
地方性大学“网络与新媒体”专业人才培养的定位与路径[J]
.教育与教学研究,2015,29(3):96-99.
被引量:10
7
时立荣,刘卓然.
研究型自主学习模式的教学指标体系设计——以社工行政课程的教学实践为基础[J]
.现代大学教育,2015,31(3):104-111.
被引量:6
8
宋国华.
新媒体传播人才的核心能力及校企联合培养路径[J]
.吉林工程技术师范学院学报,2016,32(9):48-51.
被引量:2
9
郑友奇,杨春红.
外语教育技术的学科蜕变[J]
.外语教学理论与实践,2016(4):31-35.
被引量:11
10
宋国华.
新媒体传播人才的核心能力及校企联合培养路径[J]
.职业技术教育,2016,37(29):24-26.
被引量:4
1
刘泓.
广告学“学科规训”及其知识谱系[J]
.新闻大学,2006(2):83-87.
被引量:12
2
张锡田,张晓.
学科规训理论视野中的档案学科:建设与发展[J]
.中山大学学报(社会科学版),2006,46(2):116-120.
被引量:4
3
张锡田,张晓.
从学科规训理论的视角看我国档案学科的建设与发展[J]
.档案学研究,2006(3):17-21.
被引量:3
4
陈世华.
北美传播政治经济学知识谱系与理论发展[J]
.浙江传媒学院学报,2010,17(2):33-39.
被引量:2
5
杨欣.
美国总统大选中新媒体的应用分析[J]
.现代视听,2009,0(1):36-39.
6
冯天瑜.
近代新语的创制及其功用——《新语探源》后的思考[J]
.中国图书评论,2007,30(3):18-22.
被引量:1
7
“新时期以来中国艺术人类学的知识谱系研究”项目主持人王永健简介[J]
.民族艺术,2016(2).
8
何宗美.
四库学建构的思考[J]
.苏州大学学报(哲学社会科学版),2017,38(1):172-181.
被引量:11
9
李晔.
被学科规训限制的专业学位教育[J]
.学位与研究生教育,2009(11):49-53.
被引量:6
10
王恩华.
学科规训制度在中国的形成及发展趋势[J]
.教育科学文摘,2010,29(5):52-54.
学术研究
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部