传播学知识谱系生成的三个关键词--从“学科互涉”到“学科规训” 被引量：4

下载PDF

导出

摘要从20世纪初以来,传播学的学科知识谱系一直在不断地成熟和完善,但作为一门多学科交叉的边缘学科,其学科的合法性仍然被学界质疑。本文以"学科互涉"、"知识越界"和"学科规训"三个关键词作为研究视点,深入探讨了传播学知识谱系生成的历史过程及其发展前景。

作者梅琼林连水兴

机构地区武汉大学新闻与传播学院

出处《学术研究》 CSSCI 北大核心 2011年第7期137-141,共5页 Academic Research

关键词传播学知识谱系学科互涉知识越界学科规训

分类号 G20 [文化科学—传播学]

引文网络
相关文献

参考文献15

1徐耀魁.传播学的发展[J].北京理工大学学报（社会科学版）,2003,5(1):58-65. 被引量：9
2陈卫星.西方当代传播学学术思想的回顾和展望(下)[J].国外社会科学,1998(2):8-12. 被引量：15
3朱丽·汤普森·克莱恩．跨越边界-知识、学科、学科互涉[M].南京；南京大学出版社，2005．1．
4E·M·罗杰斯.传播学史[M].殷晓蓉译.上海:上海译文出版社,2002:227-229
5兰多、普罗尚斯基和伊泰尔森语]A].参见朱丽·汤普森·克莱恩.跨越边界-知识、学科、学科互涉[M].姜智芹译.南京:南京大学出版社,2005.
6殷晓蓉.E.M.罗杰斯和他的《传播学史》[J].广播电视大学学报（哲学社会科学版）,2002(2):30-32. 被引量：5
7马太.多冈.新的社会科学:学科壁垒上的裂缝[J].国际社会科学杂志（中文版）,1998,15(3):139-154. 被引量：20
8李彬.传播学的关键概念[J].国际新闻界,2002,24(5):41-47. 被引量：11
9米歇尔·福柯.规训与惩罚]M].刘北成,杨远婴译.北京:生活·读书·新知三联书店,1999.
10华勒斯坦.学科·知识-权力]M].刘健芝等译.北京:生活·读书·新知三联书店,1999.

二级参考文献2

1中国社会科学院新闻与传播研究所编.新闻与传播研究[J],.
2中国人民大学新闻学院编.国际新闻界[J],.

共引文献69

1陈娟.乡村振兴语境下三农传播中的关系重构[J].重庆邮电大学学报（社会科学版）,2020,32(1):121-129. 被引量：5
2廖丰丰,杨君顺.符号——品牌强效传播的利器[J].电影文学,2007(24):96-96.
3谭天,刘方远.试论新媒体专业建设与人才培养[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2013,35(6):95-99. 被引量：13
4朱新涛.学科壁垒、学术堡垒与高等学校学科建设[J].江苏高教,2003(2):81-83. 被引量：29
5田虎伟.民族文化心理结构视角中的学科情结[J].江苏高教,2005(6):5-7. 被引量：1
6唐佳海,陈亮.试论中国民间话语及其嬗变[J].湘潭师范学院学报（社会科学版）,2006,28(2):11-13. 被引量：7
7宣勇,凌健.“学科”考辨[J].高等教育研究,2006,27(4):18-23. 被引量：136
8王玲玲.关于休闲传播的现状与未来构建[J].自然辩证法研究,2006,22(10):94-97. 被引量：3
9向东春,唐玉光.“985工程”平台中学科互涉的阻力与对策——基于学科文化的分析视角[J].清华大学教育研究,2006,27(6):30-34. 被引量：10
10王建华.学科建设新思维[J].学位与研究生教育,2007(5):36-42. 被引量：26

同被引文献65

1陈卫星.西方当代传播学学术思想的回顾和展望(上)[J].国外社会科学,1998(1):3-7. 被引量：29
2单承芳.体育新闻学[J].体育文化导刊,1995(6):58-59. 被引量：4
3陈振宜,戴正南.中国外语教育技术的回顾与展望[J].外语电化教学,1991(1):3-5. 被引量：9
4郝勤.我国首届体育新闻学硕士研究生培养教学的探索[J].成都体育学院学报,2001,27(3):25-28. 被引量：9
5王雪莲.我国体育新闻学课程体系存在的问题及完善对策[J].四川体育科学,2005,24(2):11-13. 被引量：3
6陈力丹.试论传播学方法论的三个学派[J].新闻与传播研究,2005,12(2):40-47. 被引量：56
7苗巍.论我国体育新闻传播学研究之进展——对近三届体育科学大会录选论文的分析[J].沈阳体育学院学报,2005,24(4):48-50. 被引量：4
8南国农.中国教育技术学专业建设的发展道路[J].电化教育研究,2005,26(9):3-8. 被引量：79
9易剑东,蔡文菊.北京体育大学新闻学本科专业建设研究[J].北京体育大学学报,2006,29(10):1392-1396. 被引量：12
10肖焕禹,方立.我国体育新闻传播教育的现状、问题及发展方向[J].上海体育学院学报,2006,30(6):64-68. 被引量：13

引证文献4

1谭天,刘方远.试论新媒体专业建设与人才培养[J].渤海大学学报（哲学社会科学版）,2013,35(6):95-99. 被引量：13
2刘晓斌.学科互涉视角下的外语教育技术——从创建学科教育技术学之必要性谈起[J].外语电化教学,2013(2):19-23. 被引量：8
3杨石华.中国新闻传播学的国际话语体系建构：基于全球的学术变迁理论[J].新闻界,2019(11):80-88. 被引量：3
4薛文婷.中国体育新闻传播学学科发展和建设的历史回顾与展望[J].北京体育大学学报,2020,43(6):20-34. 被引量：6

二级引证文献30

1杨琳,许楠.基于发展研究的中国传播学自主知识体系建构[J].中国新闻传播研究,2023(1):3-18.
2冯瑗.外语教育技术学初建背景下高校外语课程的机遇与挑战——2013第十届全国教育技术与外语教学学术研讨会述评[J].外语电化教学,2014(1):76-80. 被引量：47
3王正胜.中国聋人学生英语教学研究述评[J].中国特殊教育,2014(3):17-23. 被引量：14
4桂万保.颠覆与重建:新媒体专业的教育理念与课程设置[J].现代传播（中国传媒大学学报）,2015,37(1):143-145. 被引量：13
5陈文敏.地方性大学“网络与新媒体”专业人才培养的定位与路径[J].教育与教学研究,2015,29(3):96-99. 被引量：10
6时立荣,刘卓然.研究型自主学习模式的教学指标体系设计——以社工行政课程的教学实践为基础[J].现代大学教育,2015,31(3):104-111. 被引量：6
7宋国华.新媒体传播人才的核心能力及校企联合培养路径[J].吉林工程技术师范学院学报,2016,32(9):48-51. 被引量：2
8郑友奇,杨春红.外语教育技术的学科蜕变[J].外语教学理论与实践,2016(4):31-35. 被引量：11
9宋国华.新媒体传播人才的核心能力及校企联合培养路径[J].职业技术教育,2016,37(29):24-26. 被引量：4
10周高琴,谭科宏.媒介融合时代地方高校新闻人才培养的目标调整与路径探索[J].东南传播,2017(1):103-105. 被引量：9

1刘泓.广告学“学科规训”及其知识谱系[J].新闻大学,2006(2):83-87. 被引量：12
2张锡田,张晓.学科规训理论视野中的档案学科:建设与发展[J].中山大学学报（社会科学版）,2006,46(2):116-120. 被引量：4
3张锡田,张晓.从学科规训理论的视角看我国档案学科的建设与发展[J].档案学研究,2006(3):17-21. 被引量：3
4陈世华.北美传播政治经济学知识谱系与理论发展[J].浙江传媒学院学报,2010,17(2):33-39. 被引量：2
5杨欣.美国总统大选中新媒体的应用分析[J].现代视听,2009,0(1):36-39.
6冯天瑜.近代新语的创制及其功用——《新语探源》后的思考[J].中国图书评论,2007,30(3):18-22. 被引量：1
7“新时期以来中国艺术人类学的知识谱系研究”项目主持人王永健简介[J].民族艺术,2016(2).
8何宗美.四库学建构的思考[J].苏州大学学报（哲学社会科学版）,2017,38(1):172-181. 被引量：11
9李晔.被学科规训限制的专业学位教育[J].学位与研究生教育,2009(11):49-53. 被引量：6
10王恩华.学科规训制度在中国的形成及发展趋势[J].教育科学文摘,2010,29(5):52-54.

学术研究

2011年第7期

浏览历史

内容加载中请稍等...