浅谈健康教育在冠心病护理中的应用

冠心病（简称CAD）是一种常见的身心疾病，由于心理、社会、个性扣生物等多种易患因素，使冠状动脉粥样硬化、狭窄、阻塞，引起心肌缺血、缺氧甚至坏死，而导致心绞痛、心律失常、心肌梗死、心力衰竭或心脏骤停。冠心病正威胁着人类的生命，随着我国老龄化进程的加快，生活水平的提高，导致冠心病的发病率逐年增加。在我国心血管疾病的死亡率已跃居首位，冠心病的防治迫在眉睫，如何有效地降低其死亡率是目前医学和护理界研究的热点。有关资料表明，许多冠心病患者并不是死于疾病本身，而是死于对自己健康的无知和不健康的生活方式，为此，对冠心病患者进行系统的健康教育尤为重要。随着医学模式的转化，护理工作的指导思想逐步从以病人为中心的护理观，向着以人为中心的护理观转变，患者健康教育的规范化、程序化、个人化随之也得以充分体现。对CAD病人实施健康教育可以取得事半功倍的效果，因此，对病人开展有关心理行为、生活方式等方面的健康知识教育非常必要。