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参与式教学方法在《社会学概论》中的应用与实践
被引量：
6
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摘要
本文以建构主义学习理论为指导,厘定了参与式教学方法的定位,结合使学生参与到教学内容的选择、使学生参与到多元情景教学以及让学生参与到发展性的评价与考核模式等具体的应用环节,探讨了参与式教学方法在《社会学概论》中的具体实践手段。
作者
李叔君
机构地区
浙江农林大学
出处
《岱宗学刊（泰安教育学院学报）》
2011年第1期79-80,共2页
Journal of Taian Institute of Education
关键词
参与式
《社会学概论》
教学方法
分类号
C91 [经济管理]
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