摘要
案例教学作为一种新型的教学方法,具有仿真性、实践性、主体性、多元性等特点。案例教学在成人教育中具有极其重要的意义,有利于调动成人学员学习的主动性,有利于教师和成人学员互动,有利于成人教师的专业发展。为提高案例教学在成人教育中的应用效果,应采取精选教学案例、案例呈现方式多元化、有效组织和引导、合理总结和评价等策略。
出处
《河北大学成人教育学院学报》
2011年第2期25-26,共2页
Journal of Adult Education College of Hebei University