引导大学生走进图书馆的策略研究

针对当前大学生对图书馆信息资源的利用现状,笔者提出了引导大学生走进图书馆的五个方面的改良措施,即:做好新生的入馆工作;图书馆购书由师生共同荐购;让查阅资料成为每堂课的必备内容;实施阅读学分制;加强学生的信息素养教育。目的在于再次提醒大家我国高校图书馆的资源利用率低这一现象,并希望大家携起手来,引导我们的学生自主地去学习,也让图书馆能够"物尽其用"。